A nossa Escola participou activamente no Projecto Green Cork na Escola II, Campanha de Recolha e Reciclagem de Rolhas deCortiça, tendo recolhido e entregue 5 000 rolhas usadas, o que equivale à plantação de cerca de 5 árvores autóctones.
No âmbito da área curricular não disciplinar de Área de Projecto e tendo em mente o subtema do Projecto Curricular da Turma D, do 9º ano - “Energia”, surgiu a ideia de elaborar um texto original do tipo dramatúrgico, que seria apresentado, por alunos da turma, na actividade de final de ano.Assim, incluindo este projecto no programa Eco-Escolas e sabendo que a referida actividade teria lugar no Parque Natural de Montesinho, unanimemente se decidiu que o espaço da acção seria Montesinho e as personagens a fauna aí existente.
Texto: Professora Maria João Ramos
A dramatização foi apresentada no Dia do Acampamento – 17 de Junho.
As crianças do JI Stª Comba de Rossas elaboraram, entre os meses de Março e Maio, um carrinho de jardim com vasos de plantas, com intenção de fazer uma venda solidária que reverta a favor de uma Instituição de Solidariedade Social de Bragança. Nesse sentido, fizeram sementeiras de mangericos e outras plantas ornamentais. O papel de embrulho dos vasos foi elaborado com reutilização de jornais pintados e o carrinho de jardim foi construído a partir de uma grade da fruta, indo ao encontro do Projecto Educativo - «Escola Ecológica», e do Programa Eco Escolas.
As questões ambientais estão na ordem do dia. Neste contexto, a tomada de consciência que tudo que afecta o Ambiente afecta cada um de nós... ganha cada vez mais adeptos!
Por outro lado, a consciência que a solução para as questões ambientais não poderá surgir sem o envolvimento e participação activa de todos, mobilizou os alunos das turmas C e D do 8ºano, para compreenderem a darem a conhecer à comunidade escolar, alguns dos problemas ambientais da sua geração.
Trabalhos elaborados pelas turmas 8ºC e 8º D no âmbito do Projecto Curricular de Turma, integrado no Programa Eco-Escolas
Já pensaram na quantidade de lixo que é produzido na escola ou em casa?
Para muitos, é extraordinariamente fácil livrarem-se dos lixos produzidos, basta lançá-los ou deixá-los em qualquer lugar… Na escola, existem pontos de recolha selectiva de resíduos.
Estes pontos espalhados estrategicamente pela escola destinam-se à recolha de papel, plástico e pilhas. A separação destes resíduos permite a reutilização da matéria-prima que constitui estes materiais e assim, diminuir o lançamento dos RSU nos aterros sanitários.
Para além destes, e com o objectivo de alcançar uma escola mais limpa e sem lixo pelo chão, a escola dispõe de novos pontos de recolha indiferenciada.
Na disciplina de Educação Tecnológica, os alunos da turma D, do 8º ano e os alunos das turmas C e D, do 9º ano participaram no concurso “Geração Depositrão”, através da produção de um Spot publicitário (animação/vídeo) de sensibilização ambiental, recorrendo à tecnologia informática!
O resultado está à vista de todos!
Vejam!
Trabalho realizado pelos alunos do 8ºD na disciplina de Educação Tecnológica
Trabalho realizado pelos alunos do 9ºC na disciplina de Educação Tecnológica
Trabalho realizado pelos alunos do 9ºD na disciplina de Educação Tecnológica
A sensibilização dos alunos para a importância das artes e da Educação Tecnológica no contexto das técnicas de animação e a participação no concurso “Geração Depositrão” constituíram os principais objectivos desta actividade.
Pretendendo assinalar o Dia Mundial do Ambiente, os alunos da turma C, do 6 º ano apresentam à comunidade escolar, através de exposição, os trabalhos subordinados ao tema: Educação Ambiental.
A sensibilização Ambiental, a cidadania e a criatividade ganham expressividade nos trabalhos apresentados.
Educação Tecnológica: Trabalho Curricular sobre Energias Renováveis.
Visando alcançar os objectivos do Programa Eco Escolas, os alunos das turmas A,B e C do 7º ano de escolaridade deram azo à imaginação e construíram, utilizando uma panóplia de materiais reutilizáveis, uma maqueta retratando algumas das fontes de Energias Renováveis.
A maqueta pretende sensibilizar a comunidade escolar, para a importância destas Energias limpas e apelar à sua utilização se possível, contribuindo assim, para o tão desejado Desenvolvimento Sustentável.
